SCOLARITÉ ET INCLUSION DES ENFANTS AUTISTES

2017

L’Institution Tahar Sebti facilite et accompagne la scolarité des enfants autistes dans ses classes.

NOS OBJECTIFS

FAVORISER L’ACCÈS À L’ÉDUCATION

LE CONTEXTE

Peu d’enfants autistes sont scolarisés au Maroc. En effet, ceux-ci ont des difficultés à s’intégrer dans un cursus ordinaire qui n’est pas forcément adapté à leurs besoins

NOTRE APPROCHE

Le projet consiste à adapter les classes de l’Institution Tahar Sebti afin de les rendre accessible a des enfants en situation de handicap mental, notamment aux enfants autistes. Pour cela l’apprentissage est basé sur une méthode pédagogique adaptée à leur rythme et à leur besoins, appelée programme d’analyse appliquée au comportement (ABA). Les enfants autistes sont également accompagnés par psychologues afin de suivre une scolarité ordinaire.

ILS NOUS SOUTIENNENT

QU’ATTENDEZ-VOUS POUR COLLABORER AVEC NOUS ?

NOS PROJETS CLÉS

DIVERSIFIER LES MODALITÉS D’ACCUEIL POUR RENFORCER LE MODÈLE SOCIAL DU CENTRE HOSPITALIER NOOR
CONSTRUCTION D’UN CENTRE DE RÉÉDUCATION ET RÉADAPTATION AMBULATOIRE À LA VILLE DE KHOURIBGA
ACCOMPAGNEMENT SOCIO-MÉDICAL À LA SANTÉ SEXUELLE ET REPRODUCTIVE DES FEMMES EN SITUATION DE HANDICAP
AMÉLIORER LE SYSTÈME DE PRISE EN CHARGE MÉDICALE ET PARAMÉDICALE
FORMATION CONTINUE DES MÉTIERS DE LA RÉÉDUCATION ET DE LA DÉPENDANCE
FORMATION INITIALE DES MÉTIERS DE LA RÉÉDUCATION ET DE LA DÉPENDANCE
COOPÉRATION EN SANTÉ DANS LES PAYS AFRICAINS
APPUI À L’ECOLE RIAD ZITOUN